Propuesta metodológica para el aprendizaje y solución de problemas matemáticos

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2001Description: 246 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Other classification:
  • FI-LIN 2001 T04777
Dissertation note: Licenciatura en Pedagogía, mención en Liderazgo Educativo Abstract: Contenido: Ubicación del proyecto en el contexto de la investigación. El planteamiento del problema. La verdad contingente de la educación en el Ecuador. El enfoque pedagógico de la educación potencializadora.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque B FI-LIN 2001 T04777 (Browse shelf(Opens below)) Available T04777

Licenciatura en Pedagogía, mención en Liderazgo Educativo

Contenido: Ubicación del proyecto en el contexto de la investigación. El planteamiento del problema. La verdad contingente de la educación en el Ecuador. El enfoque pedagógico de la educación potencializadora.

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