Gestión pública vista desde un nuevo enfoque : mitos y realidades, La

By:

Carreño Mendoza, Lorena [autor]

Material type: Text

TextPublisher: Manta : Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, ESPAM MFL, 2012Description: 100 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-994-299-041-9

Other classification:

UDA-BG 14727

Abstract: Contenido: Gestión pública como expresión de la medición de la calidad de vida: una valoración desde los estudios CTS. Propuesta metodológica para implementar la gestión pública como vía de potenciar la calidad de vida. Metodología de diagnóstico para la gestión pública de la calidad de vida

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	UDA-BG 14727 (Browse shelf(Opens below))	Available	14727

Browsing Biblioteca Hernán Malo González shelves, Shelving location: Biblioteca Central Bloque A Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous		No cover image available			No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	UDA-BG 14664 Vuelo del colibrí	UDA-BG 14711 Velarde, un vértigo lento y minucioso	UDA-BG 14716 Intersubjetividad del sistema-forma	UDA-BG 14727 Gestión pública vista desde un nuevo enfoque : mitos y realidades, La	UDA-BG 14734 Erosión del sentido, La	UDA-BG 14742 Ley orgánica y reglamento general de la economía popular y solidaria y del sector financiero popular y solidario	UDA-BG 14751 Bondades y secretos de la soya	Next

Contenido: Gestión pública como expresión de la medición de la calidad de vida: una valoración desde los estudios CTS. Propuesta metodológica para implementar la gestión pública como vía de potenciar la calidad de vida. Metodología de diagnóstico para la gestión pública de la calidad de vida

There are no comments on this title.

to post a comment.