Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa
Material type:
TextPublisher: Barcelona : Ars Médica, 2010Description: 265 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-9751-014
- DIFICULTADES DEL LENGUAJE
- EDUCACIÓN
- EDUCACIÓN ESPECIAL
- INCLUSIÓN EDUCATIVA
- LENGUAJE
- LOGOPEDIA
- PROBLEMAS DE LENGUAJE
- PSICOLOGÍA
- PSICOPEDAGOGÍA
- SOCIOLINGÜÍSTICA
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 A185
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
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| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 371.9 A185 BG01025 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG01025 |
Función social del lenguaje. Orientación psicoliguística en el estudio del lenguaje. Lenguaje desde una teoría de la acción: de la teoría del significado a la teoría de la comunicación. Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula. Intervención en el lenguaje en una escuela inclusiva. Intervención colaborativa: logopedas y profesores trabajando juntos. Tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa. Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje. Evaluación del lenguaje: contexto familiar y escolar. Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta. Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje: consecuencias para la práctica en contextos escolares. Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje. Autismo, comunicación y educación.
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