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Fichas de lenguaje y lectura comprensiva (Record no. 5779)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	01227nam a22003017i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY-23309
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20251111042627.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	251108b \|\|\|\|\|\|\|gr\|\|\|\| 00\| \| d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	978-84-85252-13-8
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	AZUAY
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	AZUAY
Centro/agencia modificador	AZUAY
Normas de descripción	rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación	UDA-BG 27497
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Bustos Sánchez, Inés,
Término indicativo de función/relación	autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Fichas de lenguaje y lectura comprensiva
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Madrid :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, CEPE,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	1985
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	199 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos	Impreso
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente	rdacontent
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente	rdamedia
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
Código del tipo de medio	n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente	rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie	Colección Cuadernos de Recuperación ;
Designación de volumen o secuencia	Nº 5
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario	Presenta una serie de ejercicios práctico de lectura comprensiva y lenguaje para niños que presenta diferentes perturbaciones del lenguaje. Estos ejercicios forman un complemento importante en la reeducación de diferentes trastornos del lenguaje, tanto para los niños con coeficiente intelectual normal como para niños limítrofes o borde-line
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	PSICOLOGÍA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	TRASTORNOS DEL LENGUAJE
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha	Libro

Holdings
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	No para préstamo	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Carrera o área	Coste, precio normal de compra	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Otra/Esquema de Clasificación Genérico			Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	23/11/2013	Libro	20.00		UDA-BG 27497	27497	23/11/2013	11/11/2025	Libro