MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03045nam a22003497i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AZUAY-97616 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AZUAY |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251111043117.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251108b ||||||||qm||| 00| | d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AZUAY |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AZUAY |
| Centro/agencia modificador |
AZUAY |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
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| Número de clasificación |
UDA-BG T21612 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Buñay Avila, Andrea Paola, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Percepción de las Prácticas de Enseñanza-Aprendizaje en el internado rotativo de la Universidad del Azuay en el área de Gineco-obstetricia y Pediatría del Hospital Regional Vicente Corral Moscoso en la cohorte de septiembre 2023-2024 |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Ecuador : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad del Azuay-Facultad de Medicina-Escuela de Medicina, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
34 páginas |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Otros detalles físicos |
Digital |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
computadora |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Médico General |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
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| Ampliación de la nota de sumario |
La praxis de los alumnos del área de salud se centra en la metodología crítico-reflexiva. El aprendizaje se fundamenta en el internado rotativo, sin embargo, existen factores que influyen en su ejecución eficaz. El presente estudio describe la percepción de las prácticas en el internado rotativo en el área de Gineco-obstetricia y Pediatría del “Hospital Regional Vicente Corral Moscoso” en la cohorte de septiembre 2023-2024. El estudio se fundamentó en un enfoque cualitativo fenomenológico utilizando entrevistas semiestructuradas por saturación de datos. Además del análisis de contenido documental de normativas vigentes. Se escogió una muestra de cinco estudiantes del internado rotativo de la Universidad del Azuay del “Hospital Regional Vicente Corral Moscoso” que hayan aprobado la rotación de Gineco-obstetricia y Pediatría. La facultad de Medicina de la Universidad del Azuay entrelaza las prácticas formativas con las normativas vigentes. Se identifica la importancia del componente teórico dentro del desarrollo de aptitudes. El acompañamiento del tutor es escaso o nulo, obligando a la adaptación del alumno con el fin de obtener el mayor provecho. Existe una discrepancia en cuanto a la designación de tareas médico asistenciales dentro de las áreas estudiadas. El ambiente laboral se caracteriza por prácticas negativas de dominación-subordinación. Concluimos que la formación se desarrolla con el desconocimiento de las normativas, los docentes supervisan de forma deficiente ya que no se encuentran para solventar dudas, la designación progresiva de tareas es insatisfactoria y dentro de la educación médica la violencia es un elemento inherente del aprendizaje de los estudiantes. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTERNADO ROTATIVO |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MÉDICO ASISTENCIAL |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SUPERVISIÓN DOCENTE |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
VIOLENCIA |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Espinoza Peña, Andrea Paulina, |
| Término indicativo de función/relación |
director de Tesis |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Gomezcoello Tamayo, María Gabriela, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16097">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16097</a> |
| Texto de enlace |
Ver documento en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Otra/Esquema de Clasificación Genérico |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
