Análisis de los retornos de la educación en Ecuador para el periodo 2007,2017 y 2023 (Record no. 46779)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02495nam a22003377i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-97149
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043116.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T21335
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Merino Guzmán, María Doménica,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Análisis de los retornos de la educación en Ecuador para el periodo 2007,2017 y 2023
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración-Escuela de Economía,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2025
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 28 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Economista
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario Este estudio analiza los retornos de la educación en Ecuador en los años 2007, 2017 y 2023, utilizando datos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU). A través de la ecuación de Mincer, se estiman modelos por Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO) y Mínimos Cuadrados en Dos Etapas (MC2E) para identificar el efecto de la escolaridad, la experiencia, el género y la etnicidad sobre los ingresos laborales. Los resultados muestran que, aunque la educación continúa siendo una inversión rentable, sus beneficios han disminuido en términos relativos a lo largo del tiempo. Se observa una caída progresiva en los coeficientes asociados a los niveles educativos, especialmente en la educación básica y superior, y una persistente brecha salarial por género y etnia. Las mujeres y los grupos históricamente excluidos perciben ingresos menores, incluso con niveles educativos similares. Asimismo, se identifica un proceso de saturación en el mercado laboral, donde el aumento en la oferta de trabajadores calificados ha reducido los retornos relativos de la educación. Se concluye que es fundamental mejorar la calidad y pertinencia del sistema educativo, así como implementar políticas públicas que promuevan la equidad. Se recomienda avanzar hacia estudios con datos longitudinales y técnicas más precisas de estimación.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ECUADOR
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INGRESOS Y RIQUEZA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MERCADO DE TRABAJO
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada NIVEL DE ENSEÑANZA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada RENDIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Sarmiento Moscoso, Luis Santiago,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15819">https://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15819</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 23/06/2025 Tesis 15.00   UDA-BG T21335 T21335 23/06/2025 11/11/2025 Tesis

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Digital