Relación entre depresión, ansiedad y estrés con la asertividad en estudiantes universitarios (Record no. 45885)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02591nam a22003377i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-95251
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043109.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T20722
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Garcés Cordero, José Carlos,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Relación entre depresión, ansiedad y estrés con la asertividad en estudiantes universitarios
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2024
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 68 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciatura en Psicología Clínica
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario El presente estudio examina la relación entre depresión, ansiedad, estrés y asertividad en estudiantes universitarios, subrayando la importancia de la asertividad como factor protector en la salud mental. De igual manera dentro de la investigación se aborda la sintomatología de la depresión, ansiedad y estrés, así como el impacto negativo que la falta de asertividad puede tener en la regulación emocional y el bienestar psicológico. El objetivo principal fue identificar cómo se relacionan estas variables en un entorno universitario. Se utilizó un enfoque cuantitativo, no experimental y descriptivo, en una muestra de 244 estudiantes evaluados mediante la escala DASS-21 y el test de Asertividad de Rathus. Los resultados indicaron que, si bien la mayoría de los participantes no presentaba sintomatología clínicamente significativa, se detectaron casos de depresión y ansiedad severa. Además, se observó que la mayoría de los estudiantes presenta deficiencias en habilidades de comunicación asertiva, predominando estilos inasertivos o confrontativos, estableciéndose una correlación negativa entre la asertividad y los niveles de depresión, ansiedad y estrés. Las conclusiones enfatizan la necesidad de desarrollar intervenciones dirigidas a mejorar las habilidades asertivas como una estrategia fundamental para prevenir el malestar emocional y promover el bienestar en los estudiantes universitarios.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ANSIEDAD
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DEPRESIÓN
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESTRÉS
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Serrano Crespo, María Verónica,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Willchez Maestre, Ivanna Nicole,
Término indicativo de función/relación autor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15206">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15206</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 20/12/2024 Tesis 15.00   UDA-BG T20722 T20722 20/12/2024 11/11/2025 Tesis

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Digital