MARC details
| 000 -LEADER |
| campo de control de longitud fija |
02989nam a22003377i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
AZUAY-94987 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
AZUAY |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20251111043107.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
251108b ||||||||qm||| 00| | d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador/agencia de origen |
AZUAY |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AZUAY |
| Centro/agencia modificador |
AZUAY |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
| Número de clasificación |
UDA-BG T20513 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Trujillo Pesantez, Mateo Nicolás, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
| Título |
Educación médica: Caracterización de las prácticas clínicas hospitalarias en las áreas de Gineco-obstetricia y Pediatría en los estudiantes de noveno y décimo ciclo de la Universidad del Azuay |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Ecuador : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad del Azuay-Facultad de Medicina-Escuela de Medicina, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
49 páginas |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Otros detalles físicos |
Digital |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
computadora |
| Código del tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
| Nota de tesis |
Médico General |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
| Ampliación de la nota de sumario |
La formación médica se basa en el aprendizaje teórico-práctico, donde la enseñanza práctica es un componente prioritario para concretar los conocimientos, sin embargo, existen falencias en su ejecución. El presente estudio describe el desarrollo de las prácticas-formativas en las áreas de hospitalización de gineco-obstetricia y pediatría durante la formación académica de pregrado de noveno y décimo ciclo de la facultad de medicina de la Universidad del Azuay en el periodo 2023.Esta investigación es un estudio cualitativo interpretativo fenomenológico utilizando entrevistas de base semiestructuradas por saturación de discurso e inclusión de un grupo focal. Además del análisis de contenido documental a nivel legislativo y normativo. Se escogió una muestra de ocho estudiantes de noveno y décimo ciclo de ginecobstetricia y pediatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Azuay, y a cuatro docentes de las mismas áreas.La Universidad del Azuay entrelaza las prácticas formativas médicas con lo establecido en las leyes y normativas vigentes. Se identifica un importante elemento metodológico teórico, en el cumplimiento de la práctica. El acompañamiento del tutor está presente, aunque existe la designación a otros asistenciales de salud. La exposición temprana al razonamiento clínico permite un mejor desenvolvimiento a nivel práctico. La designación progresiva no es acorde a las actividades realizadas.Concluimos que existen las prácticas clínicas como tal, no obstante, se encuentran gran parte teorizadas, los docentes tutorizan de forma deficiente al estudiante dado que no permanecen todo el tiempo junto a ellos y la designación progresiva de actividades se encuentra deficiente. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN MÉDICA |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTUDIANTES DE MEDICINA |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PRACTICA CLÍNICA |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
| Nombre de persona |
Espinoza Peña, Andrea Paulina, |
| Término indicativo de función/relación |
director de Tesis |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
| Nombre de persona |
Vásquez Rodas, Emilio Jesús, |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14997">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14997</a> |
| Texto de enlace |
Ver documento en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Otra/Esquema de Clasificación Genérico |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |