Eficacia de un dispositivo grupal para el desarrollo de la autoestima en adolescentes (Record no. 44639)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02540nam a22003257i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AZUAY-93942 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AZUAY |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251111043100.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 251108b ||||||||qm||| 00| | d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AZUAY |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AZUAY |
| Centro/agencia modificador | AZUAY |
| Normas de descripción | rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de clasificación | UDA-BG T19781 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Albarracin Solis, Jessica Prisila, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Eficacia de un dispositivo grupal para el desarrollo de la autoestima en adolescentes |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Ecuador : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad del Azuay-Posgrados, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 64 páginas |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Otros detalles físicos | Digital |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicoterapia de Grupo |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. | |
| Ampliación de la nota de sumario | La intervención grupal ofrece un entorno de apoyo que promueve la expresión emocional y el desarrollo de habilidades sociales, conducido a mejoras significativas en la autoestima de adolescentes. La investigación evaluó la eficacia de una intervención grupal para mejorar la autoestima en adolescentes de 16 a 18 años mediante un estudio cuasi experimental. La muestra inicial fue de 10 adolescentes de una institución educativa de Cuenca, Ecuador, se empleó la escala de autoestima de Rosenberg (EAR). La intervención constó de 12 sesiones centradas en modificar patrones de pensamiento, desarrollar fortalezas personales y promover habilidades sociales. Los resultados evidencian niveles moderados de autoestima, con disparidades y una preocupante prevalencia de autoestima baja en adolescentes. Se encontraron diferencias significativas por género y edad, con más baja autoestima en varones y a los 17 años. Los resultados destacan la necesidad de abordar la autoestima en la adolescencia, especialmente en grupos vulnerables, y de adoptar enfoques sensibles al género y la edad. La mejora observada post-intervención y el impacto demostrado resaltan la importancia de desarrollar y aplicar estrategias efectivas para promover el bienestar emocional de los adolescentes en el entorno educativo. En conclusión, se destacan la necesidad urgente de intervenciones para abordar la autoestima baja en adolescentes. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ADOLESCENTES |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | AUTOESTIMA |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCALA DE AUTOESTIMA DE ROSENBERG-EAR |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | INTERVENCIÓN GRUPAL |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Herrera Puente, Juan Sebastián, |
| Término indicativo de función/relación | director de Tesis |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14260">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14260</a> |
| Texto de enlace | Ver documento en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Otra/Esquema de Clasificación Genérico |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Carrera o área | Coste, precio normal de compra | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Otra/Esquema de Clasificación Genérico | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | 02/05/2024 | Libro | 15.00 | UDA-BG T19781 | T19781 | 02/05/2024 | 11/11/2025 | Tesis |