MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03892nam a22003977i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AZUAY-93560 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AZUAY |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251111043057.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251108b |||||||gr|||| 00| | d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-1-03-240027-3 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AZUAY |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AZUAY |
| Centro/agencia modificador |
AZUAY |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
467.973 |
| Número de ítem |
A476 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Thompson, Gregory L., |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Spanish in the United States; attitudes and variation |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
New York, United States : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Routledge, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
236 páginas : |
| Otros detalles físicos |
tablas, figuras |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Otros detalles físicos |
Impreso |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Routledge studies in Hispanic and Lusephone linguistics |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. Nota |
Includes: bibliographical references and index |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
PART 1. Spanish in the United States: Language Attitudes: Language, Contact, and the Negotiation of Identities in a Mixed-Latino Community (José Esteban Hernández, University of Texas, Rio Grande Valley). Perceptions of Spanish(es) in the United States: Mexicans’ Sociophonetic Evaluations of [v] in the Speech of U.S.-based Mexican Immigrants, Heritage Speakers, and Language Learners (Whitney Chapell, University of Texas, San Antonio). A Socio-Onomastic Study of Spanish Receptive Bilinguals: Attitudes, Ascription and Audience Design (Maryann Parada, California State University, Bakersfield. PART 2. Spanish in the United States: Language in Contact: Pro-drop to non-pro-drop: question word order in New York City Caribbean Spanish (Carolina Barrera-Tobón, DePaul University; Rocío Raña-Risso, The Graduate Center of the City University of New York). Bare If-Clauses as a Compensatory Politeness Strategy in United States Spanish (Emily Bernate, St. Edward’s University). The Effect of Level of Instruction, Dialect, and Extended Time Abroad on the L2 Acquisition of Spanish Speech Rhythm: Results and Methodological Concerns (Brandon M. A. Rogers, Ball State University; Scott M. Alvord, Brigham Young University; Doug Porter, University of Minnesota). PART 3: Spanish in the United States: Heritage Speakers of Spanish: Connecting the Classroom and the Community: Service Learning and the Heritage Language Student (Gregory L. Thompson, Brigham Young University). Systematizing the Use of the Aspectual Distinction by Level of Proficiency: A Case of Spanish as a Heritage Language (Laura Valentín-Rivera, Kansas State University; Earl K. Brown, Brigham Young University). Heritage Speakers, Monolingual Policies, and Spanish Language Maintenance in Kansas (Rachel E. Showstack and Kelly Guzman, Wichita State University). Epilogue (Edwin M. Lamboy, The City College of New York (CUNY)). |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Ampliación de la nota de sumario |
Spanish in the United States: Attitudes and Variation is a collection of new, cutting-edge research with the purpose of providing scholars interested in Spanish as it is spoken by bilinguals living in the United States a current view of the state of the discipline.This volume is broad and inclusive of the populations studied, methodologies used, and approaches to the linguistic study of Spanish in order to provide scholars with an up-to-date understanding of the complexities of the Spanish(es) spoken in the United States. In addition to this snapshot, this volume stimulates new areas of inquiry and motivates new ways of analyzing the social, linguistic, and educational aspects of what it means to speak Spanish in the United States. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESPAÑOL |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTADOS UNIDOS |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUAJE ESPAÑOL |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LINGÜÍSTICA |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PERIODISMO |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
REDACCIÓN |
| 654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS |
|---|
| Término principal |
467.973 - Variaciones geográficas del español en Estados Unidos |
| 654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS |
|---|
| Término principal |
467.973 - Variaciones geográficas del español en Estados Unidos |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Alvord, Scott M., |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
