Comportamiento prosocial y agresor en estudiantes de UE públicas de Cuenca (Record no. 44228)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02359nam a22003257i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-93493
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043057.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T19589
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Puma Pacheco, Anahí Abigail,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Comportamiento prosocial y agresor en estudiantes de UE públicas de Cuenca
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2024
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 49 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciatura en Psicología Educativa
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario El estudio se centra en dos tipos de comportamiento: el prosocial, caracterizado por acciones altruistas y cooperativas que benefician a otros, y el comportamiento agresor, que implica conductas hostiles o dañinas hacia individuos. Esta investigación tuvo como objetivo general identificar el comportamiento agresor y prosocial en los adolescentes de Unidades Educativas Públicas de Cuenca. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo y descriptivo con la participación de 154 estudiantes de 8vo a 10mo grado. Se aplicó la Escala de Acoso de Illinois para medir el comportamiento agresor y una adaptación del Defender Scale del Participant Role Questionnaire para evaluar el comportamiento prosocial. Los resultados revelaron niveles medios de comportamiento prosocial y niveles bajos de comportamiento agresor. Al profundizar en el análisis considerando variables como el género, se observó una mayor manifestación de comportamiento agresor por parte de las mujeres. En cuanto a la edad, se identificó un mayor comportamiento prosocial entre los estudiantes de 15 años. Estos hallazgos resaltan la necesidad de implementar estrategias preventivas que fomenten habilidades prosociales, lo que contribuirá a promover una convivencia pacífica y armónica.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ADOLESCENTES
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMPORTAMIENTO AGRESOR
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMPORTAMIENTO PROSOCIAL
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada GÉNERO
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona López Orellana, Cindy Tatiana,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14066">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14066</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 30/01/2024 Tesis 15.00   UDA-BG T19589 T19589 30/01/2024 11/11/2025 Tesis

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Digital