Robótica educativa como recurso didáctico para la enseñanza de la Matemática (Record no. 42655)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02122nam a22003257i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-90845
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043046.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T18380
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Guevara Buestán, Paúl Andrés,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Robótica educativa como recurso didáctico para la enseñanza de la Matemática
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Posgrados,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 60 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario El objetivo de esta investigación fue diseñar y validar un esquema de enseñanza de Matemática para favorecer al desarrollo de competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) a través de Robótica Educativa. Primero, se determinó los contenidos que permiten utilizar robótica educativa como herramienta de mediación del aprendizaje. El diseño el programa se realizó desde la propuesta del diseño instruccional de Robert Gagné proponiendo actividades de aprendizaje desde una mirada holística del proceso. La validación del programa se llevó a cabo a través de juicio de experto quienes fueron seleccionados a través del Método Delphi. Los resultados de la validación de expertos con el índice V de Aiken para evaluar la confiabilidad de las dimensiones analizadas en la investigación indican un alto grado de concordancia entre los expertos en cuanto a la validez de las dimensiones pedagógica y funcional, con un índice V de Aiken de 0.97 y 0.92, respectivamente.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DESARROLLO DE COMPETENCIAS
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DISEÑO INSTRUCCIONAL
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ROBÓTICA EDUCATIVA
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ortega Chasi, Patricia Margarita ,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12853">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12853</a>
Texto de enlace Ver documento en línea
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 02/03/2023 Tesis 15.00   UDA-BG T18380 T18380 02/03/2023 11/11/2025 Tesis

Catálogo
Digital