Proyecto de animación a la lectura para los estudiantes de quinto año de Educación Básica de la Escuela Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca (Record no. 42641)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02295nam a22003617i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-90831
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043046.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T18369
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Criollo Criollo, Jessica Carolina,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Proyecto de animación a la lectura para los estudiantes de quinto año de Educación Básica de la Escuela Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 55 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciatura en Ciencias de la Educación Básica
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad, implica la participación activa de la mente, potencia la imaginación, la creatividad, el vocabulario y el enriquecimiento de la expresión oral y escrita. Esta investigación de corte cualitativo basado en el modelo sociocultural, tuvo como objetivo elaborar un proyecto de animación a la lectura que responda a las necesidades de los estudiantes de 5to de EGB de la Unidad Educativa Fe y Alegría. La metodología se desarrolló a través de las siguientes fases: diagnóstico, planificación, ejecución de las sesiones y análisis de la incidencia del proyecto. La propuesta evidenció: falta de motivación a la actividad lectora, limitado acceso a los libros adecuados para la edad y desconectada con la realidad del contexto. Esta propuesta muestra que las prácticas lectoras desde un enfoque sociocultural, promueven prácticas sostenibles que se concentran en los lectores tomando en cuenta sus intereses y necesidades.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ANIMACIÓN A LA LECTURA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CANON LITERARIO ESCOLAR
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN BÁSICA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENFOQUE SOCIOCULTURAL
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada LECTURA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada LITERATURA INFANTIL
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Avecillas Almeida, Julia Isabel,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Fárez Carchi, Leonardo Gabriel,
Término indicativo de función/relación autor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12840">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12840</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 24/02/2023 Tesis   UDA-BG T18369 T18369 24/02/2023 11/11/2025 Tesis

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