Educación actual ¿un eslabón al éxito? un reto para los docentes tradicionales (Record no. 41126)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01820nam a22003497i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-88924
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043035.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T17392
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cadena Andrade, Gabriel Libinof,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Educación actual ¿un eslabón al éxito? un reto para los docentes tradicionales
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Posgrados,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 112 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Especialista en Docencia Universitaria
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario El aprendizaje en la universidad ha ido evolucionando a través del tiempo, con transformaciones importantes dentro del contexto educativo gracias a la mediación pedagógica, lo que incluye un cambio paradigmático por parte de sus gestores y el docente. La presente obra pedagógica se ha construido con el objetivo de conocer falencias y virtudes en el aprendizaje, se la realizó en base a una ardua investigación bibliográfica de autores, así como el desarrollo de las prácticas personales, en donde se han plasmado vivencias desde el rol docente, como de la comprensión de nuestros estudiantes, Es una tarea difícil pero no imposible el poder evolucionar el aprendizaje dentro de las aulas universitarias
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada APRENDIZAJE
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DOCENTE
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada UNIVERSIDAD
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Huiracocha Tutivén, Martha Karina,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11865">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11865</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 24/05/2022 Tesis 15.00   UDA-BG T17392 T17392 24/05/2022 11/11/2025 Tesis

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Digital