Evaluación del aprendizaje (Record no. 36013)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02632nam a22003497i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-82977
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111042958.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b |||||||gr|||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.26
Número de ítem B6552
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Madaus, George F.,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Evaluación del aprendizaje
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1a. ed
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Buenos Aires :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Ediciones Troquel,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 1975
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 419 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Impreso
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
520 3# - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Educación y Evaluación. El empleo de la Evaluación en la toma de decisiones sobre la instrucción. técnicas de evaluación para objetivos cognitivos y afectivos. Sistemas de evaluación.
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario En todos los niveles del sistema educativo -elemental, medio y universitario- la evaluación del aprendizaje presenta múltiples problemas y, al mismo tiempo, pocas alternativas de solución. En lugar de constituir una ayuda eficaz para el mejor desarrollo de los procesos de la enseñanza y del aprendizaje y un motivo de frustración para buena parte de los estudiantes. Lo dicho significa que la evaluación ha servido, generalmente, a fines de carácter selectivo y no como instrumento de ayuda para todos y cada uno de los estudiantes en el desarrollo pleno de sus capacidades.Este manual de consulta ofrece al lector que no dispone de grandes bibliotecas ni de mucho tiempo para recoger y seleccionar información de distintas fuentes, una visión general, pero crítica y actualizada, del arte de evaluar, así como también una reseña completa de las tendencias que dominan hoy en las investigaciones sobre contenidos del currículo y los comportamientos que se pretende lograr a través de la enseñanza de las diferentes disciplinas. El contenido de este libro no se limita a un grupo determinado de especialistas e investigadores. En las Facultades de Educación, en las Escuelas Normales y en cualquier institución que ofrezca cursos de capacitación parar el magisterio, constituirá una ayuda de primer orden, pues la organización cuasi-modular de sus capítulos les concede no sólo flexibilidad, sino también independencia.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada APRENDIZAJE
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal 371.26 - Exámenes y pruebas, prognosis y ubicación académica
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal 371.26 - Exámenes y pruebas, prognosis y ubicación académica
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Bloom, Benjamin S.,
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Hastings, J. Thomas,
Término indicativo de función/relación autor
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 03/12/2018 Libro 237   371.26 B6552 BG10351 BG10351 17/12/2018 11/11/2025 Libro

Catálogo
Digital