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Propuesta micro curricular para la educación inclusiva de niños de 3 a 5 años con necesidades educativas derivadas de la discapacidad en la Escuela de Educación Básica Galo Plaza Lasso de Puerto Ayora (Record no. 33634)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	02668nam a22003617i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY-79611
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20251111042941.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	251108b \|\|\|\|\|\|\|\|qm\|\|\| 00\| \| d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	AZUAY
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	AZUAY
Centro/agencia modificador	AZUAY
Normas de descripción	rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación	UDA-BG T12808
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Loyola Jara, María Belén,
Término indicativo de función/relación	autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Propuesta micro curricular para la educación inclusiva de niños de 3 a 5 años con necesidades educativas derivadas de la discapacidad en la Escuela de Educación Básica Galo Plaza Lasso de Puerto Ayora
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	156 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos	Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente	rdacontent
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente	rdamedia
Nombre/término del tipo de medio	computadora
Código del tipo de medio	c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente	rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte	recurso en línea
Código del tipo de soporte	cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis	Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario	El presente trabajo de investigación inicia con el análisis conceptual y de antecedentes históricos de los procesos de educación inclusiva a nivel provincial, nacional e internacional. Esta investigación se basa en un estudio cualitativo y cuantitativo, se realizó una entrevista semiestructurada de actitud y conocimiento a los 6 docentes del nivel inicial de la escuela de Educación Básica Galo Plaza Lasso determinando que existe necesidades en los diferentes ámbitos pedagógicos y actitudinales para lograr una igualdad de participación en la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas con necesidades educativas asociadas a la discapacidad. Posteriormente se realizó la propuesta micro curricular para la educación inicial inclusiva, esta propuesta es innovadora y pionera para las Islas Galápagos debido a que los docentes no presentan las mismas oportunidades académicas a comparación de la parte continental. Se realizó 4 talleres informativos sobre los temas de la propuesta enfatizando un paradigma y enfoque educativo de inclusión; facilitando estrategias metodológicas. Al finalizar se analizó el post conocimiento de los profesores que asistieron a los talleres.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	ADAPTACIÓN CURRICULAR
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	APRENDIZAJE
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	DISCAPACIDAD
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	DIVERSIDAD
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	EDUCACIÓN INCLUSIVA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	ENSEÑANZA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Arteaga Ortiz, Ana Cristina,
Término indicativo de función/relación	director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso	<a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6837">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6837</a>
Texto de enlace	Ver documento en línea
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha	Tesis

Holdings
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	No para préstamo	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Carrera o área	Coste, precio normal de compra	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Otra/Esquema de Clasificación Genérico			Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	27/03/2017	Tesis	15.00		UDA-BG T12808	T12808	13/01/2020	11/11/2025	Tesis