Propuesta metodológica para la educación financiera, como una alternativa a la educación que brindan las instituciones financieras en el Ecuador (Record no. 32415)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02934nam a22003017i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AZUAY-77989 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AZUAY |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251111042932.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 251108b ||||||||qm||| 00| | d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AZUAY |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AZUAY |
| Centro/agencia modificador | AZUAY |
| Normas de descripción | rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN | |
| Número de clasificación | UDA-BG T11947 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Guillén López, Adrián Patricio, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Propuesta metodológica para la educación financiera, como una alternativa a la educación que brindan las instituciones financieras en el Ecuador |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Ecuador : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad del Azuay-Posgrados, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 102 páginas |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Otros detalles físicos | Digital |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Magíster en Contabilidad y Finanzas |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. | |
| Ampliación de la nota de sumario | La Junta Bancaria en el año 2013 mediante resolución dispone que todas las entidades reguladas por la Superintendencia de Bancos y Seguros deberán desarrollar “Programas de Educación Financiera – PEF” a favor de sus clientes y público en general, con la finalidad de dar a conocer conceptos básicos que permitan mejorar las “finanzas en el hogar”. La ENIGHUR realizada en los años 2011 - 2012 muestra que el 41% de los hogares encuestados presentan gastos mayores a los ingresos, lo que evidencia la necesidad de comprender sobre finanzas personales, y aprender el manejo de herramientas básicas que permitan una correcta organización de las finanzas del hogar, con el fin de mejorar la calidad de vida de la familia. Considerando la problemática citada, se planteó una propuesta metodológica que permita identificar los ingresos y gastos que posee la familia, con el fin de poder elaborar un presupuesto que ayude a determinar si la familia puede tener un ahorro o enfrentará un endeudamiento. La guía permite comprender los distintos gastos que tienen las familias, agruparlos y poder disminuirlos de ser necesario, sin desmejorar la calidad de vida del hogar, y buscando optimizar los recursos que poseen. Se propone, además, el poder determinar objetivos y evaluar los impactos que los gastos pueden tener en el corto plazo, con el fin de evidenciar cómo la decisión tomada impacta en las finanzas del hogar, y poder plantear escenarios que permitan la consecución de los objetivos citados. Además, la metodología enfocó al ahorro como un instrumento para mejorar las finanzas personales, fomentando las inversiones que permita tener un mayor beneficio económico al núcleo familiar. La propuesta, busca que las familias puedan mejorar su situación económica presente, pero sobre todo que puedan proyectar y mejorar su futuro financiero. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN FINANCIERA |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | FINANZAS |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Proaño Rivera, Wazhington Bladimir, |
| Término indicativo de función/relación | director de Tesis |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5619">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5619</a> |
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| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Otra/Esquema de Clasificación Genérico |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Carrera o área | Coste, precio normal de compra | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Otra/Esquema de Clasificación Genérico | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | 17/05/2016 | Tesis | 15.00 | UDA-BG T11947 | T11947 | 13/01/2020 | 11/11/2025 | Tesis |