Propuesta de intervención y validación sobre inteligencia emocional dirigido a padres de niños de4 a 5años de edad del Centro Educativo ´La Ronda´, año lectivo 2012-2013 (Record no. 30090)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02569nam a22003257i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-75352
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111042916.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T10562
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bernal Cordero, María Esilda,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Propuesta de intervención y validación sobre inteligencia emocional dirigido a padres de niños de4 a 5años de edad del Centro Educativo ´La Ronda´, año lectivo 2012-2013
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 103 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario El presente trabajo de investigación denominado “Propuesta de intervención- validación sobre inteligencia emocional dirigido a padres de niños de 4 a 5 años de edad del Centro Educativo “La Ronda”, año lectivo 2012-2013”, tienen como finalidad elaborar una propuesta de intervención y validación sobre la influencia de los padres de familia en la inteligencia emocional de niños de 4 a 5 años de edad en el Centro Educativo “La Ronda”, año lectivo 2012-2013. Para ello, el trabajo metodológico consiste en una investigación de tipo exploratoria, ya que, no existe un estudio investigativo en el Centro Educativo “La Ronda” anterior relacionado con la temática de la Inteligencia emocional. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista P.A.N. dirigida a padres de familia, y el test proyectivo HTP la Familia para los niños y niñas del centro educativo, además de la intervención a través de sesiones de trabajo para la validación de la propuesta. A nivel general se ha observado que los padres de familia dan mucha flexibilidad y permisividad a sus hijos, por lo cual se propone un manual de estrategias para desarrollar la inteligencia emocional entre los padres de familia del centro educativo “La Ronda”.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA INFANCIA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INTELIGENCIA EMOCIONAL
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PERMISIVIDAD
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PROGRAMACIÓN NEURO LINGÜÍSTICA
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Corral Chacón, Mónica,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3958">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3958</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 04/02/2015 Tesis 15.00   UDA-BG T10562 T10562 13/01/2020 11/11/2025 Tesis

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Digital