Diagnóstico de los problemas de la lectoescritura en los niños de Tercero de Básica de la Unidad Educativa Borja (Record no. 26252)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02261nam a22003137i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-70375
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111042848.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG M07710
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sánchez Cedillo, María Eulalia,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Diagnóstico de los problemas de la lectoescritura en los niños de Tercero de Básica de la Unidad Educativa Borja
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 227 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario Partiendo del análisis de los factores que causan dificultades de aprendizaje en la lectoescritura en los estudiantes de tercero de básica, el presente trabajo tiene como objetivo establecer un diagnóstico que nos permita conocer y determinar cuáles son los elementos que inciden en el proceso enseñanza aprendizaje que obstaculizan la consecución de los conocimientos necesarios que posibiliten a los alumnos la adquisición de las destrezas necesarias para la lectura y escritura. Al mismo tiempo ofrecen una serie de alternativas pedagógicas que pueden utilizarse por los docentes en el aula y que les permita realizar los ajustes necesarios empleando nuevas tecnologías en el currículo para garantizar la permanencia y promoción de los niños protegiendo la naturaleza social de las prácticas de la lectura y escritura. Esta investigación es complementaria al Plan de Recuperación Pedagógica dirigida a niños de Tercero de Básica con dificultades en la Lecto-Escritura, con la utilización de Software Educativo, realizado por Mayra Poma Quito.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada LECTOESCRITURA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada SOFTWARE EDUCATIVO
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Vélez Calvo, Ximena Monserrath,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6548">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6548</a>
Texto de enlace Ver documento en línea
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 24/11/2013 Tesis   UDA-BG M07710 M07710 02/01/2020 11/11/2025 Tesis

Catálogo
Digital