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Detección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje : (Record no. 19840)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	01760nam a22002657i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY-63571
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20251111042803.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	251108b \|\|\|\|\|\|\|gr\|\|\|\| 00\| \| d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	978-958-86750-9-1
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	AZUAY
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	AZUAY
Centro/agencia modificador	AZUAY
Normas de descripción	rda
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	371.9
Número de ítem	A666
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Arbones Fernández, Beatriz,
Término indicativo de función/relación	autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Detección, prevención y tratamiento de dificultades del aprendizaje :
Resto del título	cómo descubrir, tratar y prevenir los problemas en la escuela
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Bogotá :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Ediciones de la U,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	158 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos	Impreso
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente	rdacontent
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente	rdamedia
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
Código del tipo de medio	n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente	rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario	Contenido: Diagnóstico y técnicas de evaluación. El nivel neuropsicológico. El nivel de las aptitudes intelectuales. El nivel perceptivo y de organización espacio temporal. El nivel pedagógico. Propuestas prácticas a los contenidos. Autoevaluación. Alteraciones psicomotrices. Conceptos psicomotrices. Los trastornos psicomotrices. Los métodos diagnósticos. Las baterías psicomotrices. Tratamiento y reeducación. La intervención psicológica en los procesos cognitivos. El tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos: la dislexia. Las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. La discalculia escolar. Las dislalias. Soluciones a las autoevaluaciones
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal	371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal	371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libro

Holdings
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	No para préstamo	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Carrera o área	Coste, precio normal de compra	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Clasificación Decimal Dewey			Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	23/11/2013	Libro	17.82	69002		371.9 A666 BG01023	BG01023	03/10/2018	11/11/2025	Libro