Desarrollo de la inteligencia : (Record no. 17520)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01328nam a22002777i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-56549
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111042747.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b |||||||gr|||| 00| | d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-9978-09-537-9
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370
Número de ítem B8263
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Valverde Guzmán, Cira,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Desarrollo de la inteligencia :
Resto del título módulo para la formación y capacitación docente
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Loja :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante UTPL,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2006
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 351 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Impreso
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario Contenido: Bases neuropsicológicas del aprendizaje. Red de contenidos conceptuales. Caracterización. El proceso del parendizaje. Educación e inteligencia. Teorías sobre eld esarrollo de la inteligencia humana. Teorías genétistas. Teorías ambientalistas. Teorías integradas. Tipología de la inteligencia. Inteligencias múltiples. Bases de la teoría de las inteligencias múltiples. Inteligencia y pensamiento. Niveles del pensamiento en educación El pensamiento sensomotor y nocional. Pproposicional. Pensamiento conceptua.
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal 370 - Educación
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal 370 - Educación
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Bravo Correa, Patricia,
Término indicativo de función/relación autor
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 23/11/2013 Libro 4.00 31055   370 B8263 BG07600 BG07600 04/12/2018 11/11/2025 Libro

Catálogo
Digital