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Sobredotación intelectual : (Record no. 16709)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	01513nam a22002777i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY-53538
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20251111042741.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	251108b \|\|\|\|\|\|\|gr\|\|\|\| 00\| \| d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	978-9978-09-058-9
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	AZUAY
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	AZUAY
Centro/agencia modificador	AZUAY
Normas de descripción	rda
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	371.95
Número de ítem	B4679
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Alonso, Juan A.,
Término indicativo de función/relación	autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Sobredotación intelectual :
Resto del título	definición e identificación
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Loja :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Universidad Técnica Particular de Loja,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2004
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	238 páginas Libro 1
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos	Impreso
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente	rdacontent
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente	rdamedia
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
Código del tipo de medio	n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente	rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario	Contenido: Diferencias de inteligencia, perspectivas históricas y marco teórico. Qué es un test. Tipo de puntuaciones que nos ofrecen los test. test de inteligencia. Principales modelos de inteligencia. Factores relacionados con la capacidad. Modelos teóricos de superdotación. Puede el profesor indenrificar al alumno superdotado intelectualmente dentro del aula. Identificación y evaluación del superdotado de 3 a 5 años. Identificación y evaluación del alumno superdotado de más de 6 años. Las características más comunmente observadas son. Aprendizaje y desarrollo cognitivo y estrategias de aprendizaje
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal	371.95 - Estudiantes superdotados - Capacidades intelectuales
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal	371.95 - Estudiantes superdotados - Capacidades intelectuales
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona	Benito, Yolanda,
Término indicativo de función/relación	autor
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libro

Holdings
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	No para préstamo	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Carrera o área	Coste, precio normal de compra	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Clasificación Decimal Dewey			Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	23/11/2013	Libro	10.00	8615		371.95 B4679 BG08014	BG08014	07/12/2018	11/11/2025	Libro