Casos de uso de simuladores de negocio para un juego serio de emprendimiento
Ampuero Escandón, María Elisa,
Casos de uso de simuladores de negocio para un juego serio de emprendimiento - 130 páginas Digital
Ingeniero en Ciencias de la Computación
ATIC es un videojuego para enseñar emprendimiento y educación financiera que se encuentra en fase de desarrollo. Este artículo tiene como objetivo identificar aspectos que permitan establecer escenarios de simulación de negocios y aprendizaje financiero en el videojuego ATIC en función de un análisis mediante casos de uso identificados en un simulador de negocios. Para ello se partió con una revisión sistemática de literatura considerando el método PRISMA. Además, se encuestó a estudiantes y profesores que hayan utilizado el simulador previamente y que además tengan conocimientos de gestión empresarial. Esto permitió documentar los casos de uso, según el modelo CMMI. El resultado de este levantamiento fue validado mediante entrevistas con expertos en finanzas, marketing, negocios y producción y mediante pruebas estadísticas, donde la hipótesis alterna se cumple evidenciando que los procesos actuales del simulador presentan deficiencias y requieren mejoras. Los resultados presentan recomendaciones para ATIC orientadas a la toma de decisiones, gamificación, escenarios realistas, personajes y accesibilidad principalmente; además la documentación de casos de uso del simulador permitirá a los desarrolladores de ATIC implementar mecánicas y narrativa que integran teoría y práctica, mejorando el aprendizaje de competencias empresariales mediante gamificación y simulación realista.
DIAGRAMA DE CASOS DE USO
EDUCACIÓN FINANCIERA
EMPRENDIMIENTO
SIMULADOR
VIDEOJUEGOS
Casos de uso de simuladores de negocio para un juego serio de emprendimiento - 130 páginas Digital
Ingeniero en Ciencias de la Computación
ATIC es un videojuego para enseñar emprendimiento y educación financiera que se encuentra en fase de desarrollo. Este artículo tiene como objetivo identificar aspectos que permitan establecer escenarios de simulación de negocios y aprendizaje financiero en el videojuego ATIC en función de un análisis mediante casos de uso identificados en un simulador de negocios. Para ello se partió con una revisión sistemática de literatura considerando el método PRISMA. Además, se encuestó a estudiantes y profesores que hayan utilizado el simulador previamente y que además tengan conocimientos de gestión empresarial. Esto permitió documentar los casos de uso, según el modelo CMMI. El resultado de este levantamiento fue validado mediante entrevistas con expertos en finanzas, marketing, negocios y producción y mediante pruebas estadísticas, donde la hipótesis alterna se cumple evidenciando que los procesos actuales del simulador presentan deficiencias y requieren mejoras. Los resultados presentan recomendaciones para ATIC orientadas a la toma de decisiones, gamificación, escenarios realistas, personajes y accesibilidad principalmente; además la documentación de casos de uso del simulador permitirá a los desarrolladores de ATIC implementar mecánicas y narrativa que integran teoría y práctica, mejorando el aprendizaje de competencias empresariales mediante gamificación y simulación realista.
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