Diseño de productos lúdicos para el desarrollo de la inteligencia emocional para niños/as de educación inicial.
Carrión Fernández, María Emilia,
Diseño de productos lúdicos para el desarrollo de la inteligencia emocional para niños/as de educación inicial. - 109 páginas Digital
Licenciatura en Diseño de Productos
En el presente proyecto se analizó el aprendizaje de la inteligencia emocional en los niños y niñas de educación inicial y su importancia en el desarrollo desde la edad temprana ya que es un aspecto fundamental para su bienestar en la vida. Para contribuir desde el diseño de productos a su desarrollo, se utilizaron conceptos de inteligencia emocional, diseño emocional, experiencias lúdicas, experiencia de usuario, usabilidad y la metodología de juego trabajo. Con estos parámetros se planteó un “rincón de las emociones” conformado por tres productos: unas pizarras magnéticas para la gestión de las emociones, y una rueda de las emociones para la enseñanza socioemocional.
DISEÑO EMOCIONAL
EDUCACIÓN INICIAL
EXPERIENCIAS LÚDICAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL
JUEGO
Diseño de productos lúdicos para el desarrollo de la inteligencia emocional para niños/as de educación inicial. - 109 páginas Digital
Licenciatura en Diseño de Productos
En el presente proyecto se analizó el aprendizaje de la inteligencia emocional en los niños y niñas de educación inicial y su importancia en el desarrollo desde la edad temprana ya que es un aspecto fundamental para su bienestar en la vida. Para contribuir desde el diseño de productos a su desarrollo, se utilizaron conceptos de inteligencia emocional, diseño emocional, experiencias lúdicas, experiencia de usuario, usabilidad y la metodología de juego trabajo. Con estos parámetros se planteó un “rincón de las emociones” conformado por tres productos: unas pizarras magnéticas para la gestión de las emociones, y una rueda de las emociones para la enseñanza socioemocional.
DISEÑO EMOCIONAL
EDUCACIÓN INICIAL
EXPERIENCIAS LÚDICAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL
JUEGO