Prototipo de aplicación web para enseñanza/aprendizaje de quichua en niños - Backend
Amaya Jerves, Bryan Scott,
Prototipo de aplicación web para enseñanza/aprendizaje de quichua en niños - Backend - 136 páginas Digital
Ingeniero en Ciencias de la Computación
Las lenguas ancestrales, como el Quichua, enfrentan una vulnerabilidad evidente al carecer de recursos digitales adaptados para su enseñanza, poniendo en riesgo su continuidad en diversas comunidades y comprometiendo su preservación. Para abordar este desafío, se desarrolló un prototipo de aplicación web para su enseñanza a nivel escolar, utilizando Python y Django, con un enfoque particular en el backend. Se implementaron roles específicos para administradores y profesores; estos incluyen acceso a todas las opciones del menú e información para la gestión de roles, usuarios, actividades, asignaturas, temas, tipos de juego, juegos, opciones del menú e información, en el caso de administradores y gestión de información de usuario y la asignación de juegos a estudiantes, para profesores. El prototipo fue evaluado a través de pruebas de usabilidad, con énfasis en la interfaz, con expertos del ámbito educativo; los resultados muestran que el prototipo contribuye con el aprendizaje del idioma Quichua.
APLICACIÓN WEB
BACKEND
EDUCACIÓN DE NIÑOS
EDUCACIÓN DIGITAL
PRESERVACIÓN LINGÜÍSTICA
QUICHUA
Prototipo de aplicación web para enseñanza/aprendizaje de quichua en niños - Backend - 136 páginas Digital
Ingeniero en Ciencias de la Computación
Las lenguas ancestrales, como el Quichua, enfrentan una vulnerabilidad evidente al carecer de recursos digitales adaptados para su enseñanza, poniendo en riesgo su continuidad en diversas comunidades y comprometiendo su preservación. Para abordar este desafío, se desarrolló un prototipo de aplicación web para su enseñanza a nivel escolar, utilizando Python y Django, con un enfoque particular en el backend. Se implementaron roles específicos para administradores y profesores; estos incluyen acceso a todas las opciones del menú e información para la gestión de roles, usuarios, actividades, asignaturas, temas, tipos de juego, juegos, opciones del menú e información, en el caso de administradores y gestión de información de usuario y la asignación de juegos a estudiantes, para profesores. El prototipo fue evaluado a través de pruebas de usabilidad, con énfasis en la interfaz, con expertos del ámbito educativo; los resultados muestran que el prototipo contribuye con el aprendizaje del idioma Quichua.
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PRESERVACIÓN LINGÜÍSTICA
QUICHUA