Diseño de una guía de aprendizaje online y sistemas de evaluación multimedia, para la enseñanza de química básica del primer año de bachillerato
Campoverde Maldonado, María Susana,
Diseño de una guía de aprendizaje online y sistemas de evaluación multimedia, para la enseñanza de química básica del primer año de bachillerato - 69 páginas Digital
Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
El presente estudio tuvo como objetivo, la creación de una guía de aprendizaje online, mediante el uso de recursos digitales y sistemas de evaluación multimedia, para la enseñanza de la asignatura de química del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Sayausí. Para este estudio, se realizó un análisis del contenido del currículo nacional vigente, para determinar los indicadores de logro correspondientes al primer año de bachillerato de la asignatura de química de la Unidad 1. Así mismo, se escogió una metodología pedagógica basada en el Diseño Instruccional de Gagné, para alcanzar los indicadores de logro y el desarrollo de competencias requeridas. Se diseñó, un recurso didáctico digital, para ello, se buscó una serie de recursos digitales, se analizó sus características y se diseñó sistemas de evaluación multimedia, con la ayuda de la herramienta eXe Learning.
GUÍA DE APOYO
QUÍMICA
RECURSOS EDUCATIVOS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS
Diseño de una guía de aprendizaje online y sistemas de evaluación multimedia, para la enseñanza de química básica del primer año de bachillerato - 69 páginas Digital
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El presente estudio tuvo como objetivo, la creación de una guía de aprendizaje online, mediante el uso de recursos digitales y sistemas de evaluación multimedia, para la enseñanza de la asignatura de química del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Sayausí. Para este estudio, se realizó un análisis del contenido del currículo nacional vigente, para determinar los indicadores de logro correspondientes al primer año de bachillerato de la asignatura de química de la Unidad 1. Así mismo, se escogió una metodología pedagógica basada en el Diseño Instruccional de Gagné, para alcanzar los indicadores de logro y el desarrollo de competencias requeridas. Se diseñó, un recurso didáctico digital, para ello, se buscó una serie de recursos digitales, se analizó sus características y se diseñó sistemas de evaluación multimedia, con la ayuda de la herramienta eXe Learning.
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