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Scandar, Rubén Osvaldo,

A.D./H.D. qué es, qué hacer: recomendaciones para padres y docentes - 1a. ed., 2da. reimp. 2007 - 267 páginas Impreso - Psicología Psiquiatría Psicoterapia ; no. 210 .

Incluye anexos

Contiene: Descripción del síndrome y otros trastornos asociados. Qué es el síndrome de déficit de atención con o sin hiperactividad (AD/HD). AD/HD y trastornos de aprendizaje: dislexia y disgrafía. AD/HD y trastornos de aprendizaje: discalculia. AD/HD y trastornos asociados o comórbidos. AD/HD asociado al síndrome de Gilles de la Tourette. La familia y la escuela: la importancia del entorno. El niño con AD/HD necesita algo más que otros niños. Seguimiento de un caso de un niño con AD/HD en la escuela. Padres y docentes: un esfuerzo conjunto. Creciendo..los adolescentes con AD/HD necesitan algo más que otros adolescentes. Curiosas diferencias de apreciación: docentes y alumnos

Subjects--Topical Terms:
AD/HD
PSICOLOGÍA CLÍNICA
SÍNDROME DE DÉFICIT DE ATENCIÓN
TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD-TDAH
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE

Subjects--Facted Index Terms:
158.2 - Inteligencia social y relaciones interpersonales
158.2 - Inteligencia social y relaciones interpersonales

Dewey Class. No.: 158.2 / J832