Proyecto de sensibilización ´Todos somos diferentes, todos somos importantes´ a la Comunidad Educativa Inicial ´El Bosque´
González Solano, Alejandra Paola,
Proyecto de sensibilización ´Todos somos diferentes, todos somos importantes´ a la Comunidad Educativa Inicial ´El Bosque´ - 84 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo un plan de sensibilización en la comunidad educativa El Bosque, para favorecer la construcción de una cultura inclusiva y el respeto a la diversidad. La primera parte presenta un estudio conceptual de temas como: educación inicial, inclusiva, intercultural, familia, discapacidad, etc. En base a ello, se ejecutó el proyecto, estructurado por actividades y talleres de sensibilización. En el último capítulo se trabajó con familias y docentes de la institución y a continuación se efectuó un análisis final de los resultados. Finalmente, después de ejecutar el proyecto, se alcanzó el objetivo esperado tanto en familias como en los niños, sin embargo, en los docentes no se vio interés a lo largo del proceso.
CULTURA INCLUSIVA
DISCRIMINACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
SENSIBILIZACIÓN
Proyecto de sensibilización ´Todos somos diferentes, todos somos importantes´ a la Comunidad Educativa Inicial ´El Bosque´ - 84 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo un plan de sensibilización en la comunidad educativa El Bosque, para favorecer la construcción de una cultura inclusiva y el respeto a la diversidad. La primera parte presenta un estudio conceptual de temas como: educación inicial, inclusiva, intercultural, familia, discapacidad, etc. En base a ello, se ejecutó el proyecto, estructurado por actividades y talleres de sensibilización. En el último capítulo se trabajó con familias y docentes de la institución y a continuación se efectuó un análisis final de los resultados. Finalmente, después de ejecutar el proyecto, se alcanzó el objetivo esperado tanto en familias como en los niños, sin embargo, en los docentes no se vio interés a lo largo del proceso.
CULTURA INCLUSIVA
DISCRIMINACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
SENSIBILIZACIÓN