Integración escolar: atención en el aula de los trastornos escolares integración escolar de niños con discapacidad
Narvarte, Mariana E.,
Integración escolar: atención en el aula de los trastornos escolares integración escolar de niños con discapacidad - 1a. ed. - 366 páginas : ilustraciones Impreso
Incluye apéndice. Incluye apéndice
Contiene: Integrar, socializar, solidarizar. Integración escolar. Retraso mental. Trastorno escolar. Clasificación de la inteligencia. Atención en el aula de niños con trastornos escolares. Problemas de aprendizaje. Detención, diagnóstico, seguimiento. Conclusión diagnóstica. La evaluación del nivel de pensamiento. Informe diagnóstico a la familia. Planificación de la intervención. Integración escolar sistemática. Articulación de la integración. El legajo del niño. Seguimiento de proyecto de integración. La evaluación. Participantes del proceso de integración escolar. La escuela especial. La escuela común. Los padres. El alumno. Los terapeutas. Integración escolar en el nivel inicial. Crisis de un proyecto de integración. La evaluación. Sustento y marco de la integración escolar. Actividades especiales para niños con asistencia especial.
978-9208-37-4
INCLUSIÓN
INTEGRACIÓN EDUCATIVA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
PEDAGOGÍA
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
371.9 / N238
Integración escolar: atención en el aula de los trastornos escolares integración escolar de niños con discapacidad - 1a. ed. - 366 páginas : ilustraciones Impreso
Incluye apéndice. Incluye apéndice
Contiene: Integrar, socializar, solidarizar. Integración escolar. Retraso mental. Trastorno escolar. Clasificación de la inteligencia. Atención en el aula de niños con trastornos escolares. Problemas de aprendizaje. Detención, diagnóstico, seguimiento. Conclusión diagnóstica. La evaluación del nivel de pensamiento. Informe diagnóstico a la familia. Planificación de la intervención. Integración escolar sistemática. Articulación de la integración. El legajo del niño. Seguimiento de proyecto de integración. La evaluación. Participantes del proceso de integración escolar. La escuela especial. La escuela común. Los padres. El alumno. Los terapeutas. Integración escolar en el nivel inicial. Crisis de un proyecto de integración. La evaluación. Sustento y marco de la integración escolar. Actividades especiales para niños con asistencia especial.
978-9208-37-4
INCLUSIÓN
INTEGRACIÓN EDUCATIVA
INTEGRACIÓN ESCOLAR
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
PEDAGOGÍA
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
371.9 / N238