Impacto de las redes sociales en la captación de estudiantes en la Universidad del Azuay
Castillo Suarez, Miguel Alejandro,
Impacto de las redes sociales en la captación de estudiantes en la Universidad del Azuay - 117 páginas Digital
Ingeniero en Marketing
Con este proyecto se pretende identificar el impacto que genera la participación de la Universidad del Azuay en la comunidad digital, en relación hacia la captación de nuevos estudiantes, ya sea por medio de redes sociales, como por el uso de su propia plataforma virtual. Por ello, se pretende resolver dichos problemas a través de una investigación tanto cualitativa como cuantitativa, enfocada en las percepciones de los aspirantes de pregrado y estudiantes de primeros ciclos de la Universidad del Azuay sobre el manejo de tráfico, publicidad y contenido publicado por la universidad, obteniendo datos e información relevante y de esa manera poder determinar el tipo de material compartido por la Universidad del Azuay en internet y el grado de interacción positiva o negativa que genera con los estudiantes.
COMUNIDAD DIGITAL
ESTUDIANTES DE PREGRADO
MARKETING DIGITAL
PLATAFORMA VIRTUAL
REDES SOCIALES
Impacto de las redes sociales en la captación de estudiantes en la Universidad del Azuay - 117 páginas Digital
Ingeniero en Marketing
Con este proyecto se pretende identificar el impacto que genera la participación de la Universidad del Azuay en la comunidad digital, en relación hacia la captación de nuevos estudiantes, ya sea por medio de redes sociales, como por el uso de su propia plataforma virtual. Por ello, se pretende resolver dichos problemas a través de una investigación tanto cualitativa como cuantitativa, enfocada en las percepciones de los aspirantes de pregrado y estudiantes de primeros ciclos de la Universidad del Azuay sobre el manejo de tráfico, publicidad y contenido publicado por la universidad, obteniendo datos e información relevante y de esa manera poder determinar el tipo de material compartido por la Universidad del Azuay en internet y el grado de interacción positiva o negativa que genera con los estudiantes.
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