Comprensión textual: primera infancia y educación básica primaria
Sánchez Lozano, Carlos,
Comprensión textual: primera infancia y educación básica primaria - 2a. ed. - 274 páginas : ilustraciones Impreso
Incluye bibliografía. Incluye anexos
Contiene: Preguntas frecuentes sobre la comprensión lectora. Habilidades requeridas para comprender diferentes tipos de textos. Habilidades para desarrollar la lectura prealfabética. Para enseñar la comprensión de textos: talleres modelo. Planeación curricular y evaluación de las competencias lectoras: un marco general
978-958-648-626-2
COMPRENSIÒN LECTORA
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
FACILIDAD DE LECTURA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ESTUDIO
372.011 - Educación primaria
372.011 - Educación primaria
372.011 / A388
Comprensión textual: primera infancia y educación básica primaria - 2a. ed. - 274 páginas : ilustraciones Impreso
Incluye bibliografía. Incluye anexos
Contiene: Preguntas frecuentes sobre la comprensión lectora. Habilidades requeridas para comprender diferentes tipos de textos. Habilidades para desarrollar la lectura prealfabética. Para enseñar la comprensión de textos: talleres modelo. Planeación curricular y evaluación de las competencias lectoras: un marco general
978-958-648-626-2
COMPRENSIÒN LECTORA
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
FACILIDAD DE LECTURA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ESTUDIO
372.011 - Educación primaria
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372.011 / A388