Plan de Intervención psicológica mediante la terapia breve, para niños(as) que presentan conflicto de lealtad hacia sus progenitores y sentimientos de ambivalencia, por pertenecer a familias monoparentales
Idrovo Álvarez, Paola Catalina,
Plan de Intervención psicológica mediante la terapia breve, para niños(as) que presentan conflicto de lealtad hacia sus progenitores y sentimientos de ambivalencia, por pertenecer a familias monoparentales - 62 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
El siguiente proyecto de grado ha sido realizado con el objetivo de encaminar la recuperación psicológica de dos niños(as) de tercero de básica de la Escuela “Atenas del Ecuador”, mediante la realización y aplicación de un plan de intervención. Para la ejecución del trabajo fue necesario realizar un psicodiagnóstico grupal, donde se pudo determinar los niños(as) que requerían ayuda y con los que se pretendía trabaja, a partir de esta selección se realizó varias intervenciones en donde se aplicaron pruebas en las que se diagnosticaron problemas emocionales y afectivos, a partir de estos resultados se pudo elaborar un plan de intervención, encaminado a la recuperación psicológica de los niños(as).
EDUCACIÓN
ENFOQUE SISTÉMICO
INTERVENCIÓN DE PADRES
PROBLEMAS EMOCIONALES
PSICOLOGÍA
TÉCNICAS SISTÉMICAS
Plan de Intervención psicológica mediante la terapia breve, para niños(as) que presentan conflicto de lealtad hacia sus progenitores y sentimientos de ambivalencia, por pertenecer a familias monoparentales - 62 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
El siguiente proyecto de grado ha sido realizado con el objetivo de encaminar la recuperación psicológica de dos niños(as) de tercero de básica de la Escuela “Atenas del Ecuador”, mediante la realización y aplicación de un plan de intervención. Para la ejecución del trabajo fue necesario realizar un psicodiagnóstico grupal, donde se pudo determinar los niños(as) que requerían ayuda y con los que se pretendía trabaja, a partir de esta selección se realizó varias intervenciones en donde se aplicaron pruebas en las que se diagnosticaron problemas emocionales y afectivos, a partir de estos resultados se pudo elaborar un plan de intervención, encaminado a la recuperación psicológica de los niños(as).
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