Programa de teatro terapia dirigido para niños y niñas de 4 a 5 años en el centro de desarrollo infantil El Bosque Preescolar
Murillo Célleri, Daniela Cecilia,
Programa de teatro terapia dirigido para niños y niñas de 4 a 5 años en el centro de desarrollo infantil El Bosque Preescolar - 74 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
El presente proyecto educativo contiene tres capítulos, el primero describe la importancia del arte en la educación inicial, así como también el teatro como herramienta pedagógica, su historia, modelos pedagógicos, la teatro terapia, sus beneficios en el trabajo con niños y niñas de 4 a 5 años. El segundo capítulo presenta un modelo de planificación que contiene sesiones basadas en la teatro terapia conjuntamente con la metodología del ciclo de aprendizaje. En el tercer capítulo se desarrolla la socialización con las maestras del centro el ´El Bosque´ pre-escolar. Finalmente se presentan los resultados obtenidos en las conclusiones y recomendaciones.
ARTE TEATRAL
DESARROLLO EMOCIONAL
EDUCACIÓN
EXPRESIÓN CORPORAL
HABILIDADES COGNITIVAS
Programa de teatro terapia dirigido para niños y niñas de 4 a 5 años en el centro de desarrollo infantil El Bosque Preescolar - 74 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
El presente proyecto educativo contiene tres capítulos, el primero describe la importancia del arte en la educación inicial, así como también el teatro como herramienta pedagógica, su historia, modelos pedagógicos, la teatro terapia, sus beneficios en el trabajo con niños y niñas de 4 a 5 años. El segundo capítulo presenta un modelo de planificación que contiene sesiones basadas en la teatro terapia conjuntamente con la metodología del ciclo de aprendizaje. En el tercer capítulo se desarrolla la socialización con las maestras del centro el ´El Bosque´ pre-escolar. Finalmente se presentan los resultados obtenidos en las conclusiones y recomendaciones.
ARTE TEATRAL
DESARROLLO EMOCIONAL
EDUCACIÓN
EXPRESIÓN CORPORAL
HABILIDADES COGNITIVAS