Programa de articulación psicopedagógica para la transición de educación inicial a primero de básica del Centro Educativo Voltaire
Bernal Serpa, Verónica,
Programa de articulación psicopedagógica para la transición de educación inicial a primero de básica del Centro Educativo Voltaire - 75 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
En el presente trabajo se realiza un análisis sobre la Reforma y el Referente Curricular, lo que nos ayuda a evidenciar como se encuentra la educación Inicial y en el primer año de acuerdo a los lineamientos del Ministerio de Educación. Además, en base a datos sobre la adaptación entre estos dos niveles, se presenta una propuesta de articulación psicopedagógica para la transición de Educación Inicial a Primero de Básica del Centro Educativo VOLTAIRE, que incluye tres fases de adaptación, cada una de ellas con sus respectivas indicaciones y planificaciones de trabajo, de manera que los padres, docentes, niños y niñas adquieran mayor confianza y seguridad.
EDUCACIÓN INICIAL
POLÍTICA EDUCATIVA
REFORMA CURRICULAR
Programa de articulación psicopedagógica para la transición de educación inicial a primero de básica del Centro Educativo Voltaire - 75 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
En el presente trabajo se realiza un análisis sobre la Reforma y el Referente Curricular, lo que nos ayuda a evidenciar como se encuentra la educación Inicial y en el primer año de acuerdo a los lineamientos del Ministerio de Educación. Además, en base a datos sobre la adaptación entre estos dos niveles, se presenta una propuesta de articulación psicopedagógica para la transición de Educación Inicial a Primero de Básica del Centro Educativo VOLTAIRE, que incluye tres fases de adaptación, cada una de ellas con sus respectivas indicaciones y planificaciones de trabajo, de manera que los padres, docentes, niños y niñas adquieran mayor confianza y seguridad.
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