Guía para el desarrollode la conciencia fonológica a través de los elementos de la música
Miranda R., Daniela,
Guía para el desarrollode la conciencia fonológica a través de los elementos de la música - 133 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
La conciencia fonológica, base para la adquisición de la capacidad lectora, debe ejercitarse desde la etapa preescolar y de este modo brindar a los niños herramientas que les permitan un mejor desempeño escolar. Nuestra propuesta adapta algunos ejercicios para desarrollar la conciencia fonológica con elementos de la música, que permitan dinamizar las intervenciones en ésta área, consiguiéndose así resultados favorables. La música es usada además como medio para desarrollar la percepción y discriminación auditiva y aparato fono articulatorio, áreas importantes para la adquisición de una correcta lectura.
DESARROLLO FONOLÓGICO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
FONÉTICA
FONOLOGÍA
Guía para el desarrollode la conciencia fonológica a través de los elementos de la música - 133 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
La conciencia fonológica, base para la adquisición de la capacidad lectora, debe ejercitarse desde la etapa preescolar y de este modo brindar a los niños herramientas que les permitan un mejor desempeño escolar. Nuestra propuesta adapta algunos ejercicios para desarrollar la conciencia fonológica con elementos de la música, que permitan dinamizar las intervenciones en ésta área, consiguiéndose así resultados favorables. La música es usada además como medio para desarrollar la percepción y discriminación auditiva y aparato fono articulatorio, áreas importantes para la adquisición de una correcta lectura.
DESARROLLO FONOLÓGICO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
FONÉTICA
FONOLOGÍA