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Enseñanza de las Matemáticas en el primer nivel de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad del Azuay: una propuesta metodológica

Feijoo Calle, Ernesto Patricio,

Enseñanza de las Matemáticas en el primer nivel de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad del Azuay: una propuesta metodológica - 85 páginas Impreso

Master en Docencia Universitaria

Descripción del problema. Explicación del problema. Interrogantes de a investigación. Objetivos de la investigación. El marco tórico. Aprendizaje significativo. El innatismo. El constructivismo. Didáctica breve y la didáctica global. Propuesta metodológica para la enseñanza aprendizaje de matemática.

Subjects--Topical Terms:
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE
MATEMÁTICA

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