Factores que inciden en la motivación docente para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Caso: escuela de Comunicación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad del Azuay
Durán González, Ana María,
Factores que inciden en la motivación docente para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Caso: escuela de Comunicación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad del Azuay - 143 páginas Impreso
Master en Docencia Universitaria
Diagnóstico del nivel de motivación en los profesores de la escuela de comunicación. Breve reseña histórica de la escuela de comunicación. El clima laboral en la UDA. La comunicación entre profesores. Encuesta a los profesores. Presentación y análisis de datos. Interpretación de resultados.
APLICACIÓN PEDAGÓGICA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DIAGNÓSTICO
EDUCACIÓN SUPERIOR
MOTIVACIÓN EDUCATIVA
Factores que inciden en la motivación docente para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Caso: escuela de Comunicación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad del Azuay - 143 páginas Impreso
Master en Docencia Universitaria
Diagnóstico del nivel de motivación en los profesores de la escuela de comunicación. Breve reseña histórica de la escuela de comunicación. El clima laboral en la UDA. La comunicación entre profesores. Encuesta a los profesores. Presentación y análisis de datos. Interpretación de resultados.
APLICACIÓN PEDAGÓGICA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DIAGNÓSTICO
EDUCACIÓN SUPERIOR
MOTIVACIÓN EDUCATIVA