Dificultades de aprendizaje escolar : manual práctico de estrategias y toma de decisiones
Rigo Carratalá, Eduardo,
Dificultades de aprendizaje escolar : manual práctico de estrategias y toma de decisiones - 278 páginas Impreso
Contenido: Decisiones conceptuales. El concepto de dificultades de aprendizaje. El escenario: la familia y la escuela. Las decisiones sobre la evaluación. Decisiones desde la perspectiva de los procesos de desarrollo. Los procesos básicos para el aprendizaje. El lenguaje y las dificultades de aprendizaje. Dimensión afectiva y motivacional de las dificultades de aprendizaje. Decisiones desde la perspectiva de las tareas académicas básicas: lectura, grafía y matemáticas. Las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Las dificultades de aprendizaje de la grafía. Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas en los niveles elementales
978-84-975113-0-8
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
371.9 / R5721
Dificultades de aprendizaje escolar : manual práctico de estrategias y toma de decisiones - 278 páginas Impreso
Contenido: Decisiones conceptuales. El concepto de dificultades de aprendizaje. El escenario: la familia y la escuela. Las decisiones sobre la evaluación. Decisiones desde la perspectiva de los procesos de desarrollo. Los procesos básicos para el aprendizaje. El lenguaje y las dificultades de aprendizaje. Dimensión afectiva y motivacional de las dificultades de aprendizaje. Decisiones desde la perspectiva de las tareas académicas básicas: lectura, grafía y matemáticas. Las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Las dificultades de aprendizaje de la grafía. Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas en los niveles elementales
978-84-975113-0-8
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
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