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ARQ UDA: Proyectos 2023

Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca : Casa Editora Universidad del Azuay, 2025Edition: 1a. edDescription: 130 páginas : ilustraciones, planos, fotografías; Impreso, DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-994-267-070-0
Subject(s): DDC classification:
  • 720 U5884
Online resources: Abstract: Con esta publicación, la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Azuay presenta la séptima edición de su libro Mejores Proyectos 2023, una selección de los trabajos más destacados realizados por los estudiantes desde el primer hasta el décimo semestre. Este documento es un testimonio del talento y la creatividad de los futuros arquitectos de la ciudad, la región y el país. Además, estas publicaciones periódicas no solo abren las aulas al público, sino que reflejan una constante preocupación por la evaluación y crítica permanente de los contenidos académicos, al buscar siempre su perfeccionamiento y alineación con los desafíos que tiene la sociedad contemporánea. Sin duda, esta publicación representa un proceso de evaluación entendido como una valiosa oportunidad de aprendizaje tanto para profesores como para estudiantes. Al hacerlo, evidencia el compromiso y la visión de la carrera de Arquitectura de contribuir activamente a transformar el mundo desde una perspectiva académica y profesional. En el nivel final de la carrera, los estudiantes deben desarrollar sus proyectos de titulación, los cuales representan la culminación de los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo de los semestres. En la carrera de Arquitectura, estos proyectos pueden enfocarse en dos modalidades: un proyecto urbano-arquitectónico o un proyecto de investigación, en donde reciben el apoyo y acompañamiento de tres profesores. En este proceso, los estudiantes abordan problemáticas reales, aplican enfoques rigurosos y alcanzan soluciones integrales y de alta calidad, lo que consolida su formación profesional. Esta etapa final evidencia el proceso de enseñanza-aprendizaje compartido entre docentes y estudiantes, lo que destaca la colaboración y el compromiso mutuo en la formación de futuros arquitectas y arquitectos.
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque B 720 U5884 BG20992 (Browse shelf(Opens below)) Available BG20992
Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque B 720 U5884 BG20993 (Browse shelf(Opens below)) Available BG20993

Con esta publicación, la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Azuay presenta la séptima edición de su libro Mejores Proyectos 2023, una selección de los trabajos más destacados realizados por los estudiantes desde el primer hasta el décimo semestre. Este documento es un testimonio del talento y la creatividad de los futuros arquitectos de la ciudad, la región y el país. Además, estas publicaciones periódicas no solo abren las aulas al público, sino que reflejan una constante preocupación por la evaluación y crítica permanente de los contenidos académicos, al buscar siempre su perfeccionamiento y alineación con los desafíos que tiene la sociedad contemporánea. Sin duda, esta publicación representa un proceso de evaluación entendido como una valiosa oportunidad de aprendizaje tanto para profesores como para estudiantes. Al hacerlo, evidencia el compromiso y la visión de la carrera de Arquitectura de contribuir activamente a transformar el mundo desde una perspectiva académica y profesional. En el nivel final de la carrera, los estudiantes deben desarrollar sus proyectos de titulación, los cuales representan la culminación de los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo de los semestres. En la carrera de Arquitectura, estos proyectos pueden enfocarse en dos modalidades: un proyecto urbano-arquitectónico o un proyecto de investigación, en donde reciben el apoyo y acompañamiento de tres profesores. En este proceso, los estudiantes abordan problemáticas reales, aplican enfoques rigurosos y alcanzan soluciones integrales y de alta calidad, lo que consolida su formación profesional. Esta etapa final evidencia el proceso de enseñanza-aprendizaje compartido entre docentes y estudiantes, lo que destaca la colaboración y el compromiso mutuo en la formación de futuros arquitectas y arquitectos.

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