Propuesta de estimulación basada en el desarrollo psicomotor neurofuncional en niños de 12 a 24 meses
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa, 2024Description: 74 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T20751
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T20751 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T20751 |
Licenciatura en Psicología Educativa
La psicomotricidad neurofuncional desempeña un rol crucial en la intervención temprana, ya que nos ayuda a favorecer el desarrollo integral de los niños en los aspectos físicos, psicológicos y cognitivos. El objetivo es desarrollar una guía de estimulación basada en el desarrollo psicomotor neurofuncional en niños de 12 a 24 meses. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica por medio de una matriz de análisis con el propósito de recopilar información sobre diversas actividades de estimulación enfocadas en esta etapa del desarrollo. El resultado es una guía validada por expertos que garantice su efectividad y relevancia en la estimulación psicomotriz neurofuncional. Finalmente se espera que la guía puede implementarse en contextos educativos y de atención infantil, ayudando a potenciar las habilidades motoras, cognitivas y emocionales de los niños. Además, su uso puede ser beneficioso para prevenir posibles dificultades de aprendizaje en el futuro.
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