Una perspectiva constitucional de la resolución RPC-SO-36-No. 419-2014 emitida por el CES. Análisis de casos específicos.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Ciencias Jurídicas-Escuela de Derecho, 2024Description: 67 páginas; DigitalContent type:
  • texto
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  • computadora
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  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T20580
Online resources: Dissertation note: Abogado Abstract: El presente trabajo de investigación determina el objetivo y la función del Consejo de Educación Superior, con la finalidad de poder entender el marco legal y ámbito de aplicación de la resolución RPC- SO-36-No.419-2014 emitida por dicha entidad en el año 2014. Asimismo, se analiza los principios de derecho que le son aplicables a dicha resolución, dentro de los que se abarca el de seguridad jurídica; del cual derivan el principio de irretroactividad y derechos adquiridos, el de favorabilidad, y el principio de progresividad. Para finalizar, frente a la aplicación de dicha resolución, se establece la idoneidad de la Acción de Protección como un mecanismo de reparación, a través del análisis de casos específicos donde se puede verificar la aplicación retroactiva de la resolución a los alumnos que iniciaron sus estudios bajo un programa que ofrecía otorgarles determinados títulos y luego fueron modificados.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T20580 (Browse shelf(Opens below)) Available T20580

Abogado

El presente trabajo de investigación determina el objetivo y la función del Consejo de Educación Superior, con la finalidad de poder entender el marco legal y ámbito de aplicación de la resolución RPC- SO-36-No.419-2014 emitida por dicha entidad en el año 2014. Asimismo, se analiza los principios de derecho que le son aplicables a dicha resolución, dentro de los que se abarca el de seguridad jurídica; del cual derivan el principio de irretroactividad y derechos adquiridos, el de favorabilidad, y el principio de progresividad. Para finalizar, frente a la aplicación de dicha resolución, se establece la idoneidad de la Acción de Protección como un mecanismo de reparación, a través del análisis de casos específicos donde se puede verificar la aplicación retroactiva de la resolución a los alumnos que iniciaron sus estudios bajo un programa que ofrecía otorgarles determinados títulos y luego fueron modificados.

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