Trazando el Sendero del Conocimiento: Enseñanza y Aprendizaje en la Universidad

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2024Description: 344 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T19859
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: Para la elaboración de este texto paralelo, la Especialidad en Docencia Universitaria se centra en dos áreas cruciales: la Enseñanza en la Universidad y el Aprendizaje en la Universidad. En la enseñanza, se destaca la importancia de la mediación pedagógica para promover un aprendizaje efectivo, incluyendo métodos alternativos que fomenten la participación activa del estudiante y diversas instancias de aprendizaje. Se analiza el tratamiento del contenido, las prácticas de aprendizaje y se reflexiona sobre estrategias de evaluación y validación del conocimiento. Por otro lado, en el aprendizaje, se examinan aspectos como la labor educativa con la juventud, la influencia de la comunicación moderna y posmoderna, y los diferentes caminos de aprendizaje. Se enfatiza la mediación pedagógica de las tecnologías y su impacto en la formación universitaria. Esta especialidad proporciona a los participantes una comprensión profunda de los procesos de enseñanza y aprendizaje, dotándolos de herramientas para una docencia de calidad y para promover un aprendizaje autónomo y significativo en la universidad.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T19859 (Browse shelf(Opens below)) Available T19859

Especialista en Docencia Universitaria

Para la elaboración de este texto paralelo, la Especialidad en Docencia Universitaria se centra en dos áreas cruciales: la Enseñanza en la Universidad y el Aprendizaje en la Universidad. En la enseñanza, se destaca la importancia de la mediación pedagógica para promover un aprendizaje efectivo, incluyendo métodos alternativos que fomenten la participación activa del estudiante y diversas instancias de aprendizaje. Se analiza el tratamiento del contenido, las prácticas de aprendizaje y se reflexiona sobre estrategias de evaluación y validación del conocimiento. Por otro lado, en el aprendizaje, se examinan aspectos como la labor educativa con la juventud, la influencia de la comunicación moderna y posmoderna, y los diferentes caminos de aprendizaje. Se enfatiza la mediación pedagógica de las tecnologías y su impacto en la formación universitaria. Esta especialidad proporciona a los participantes una comprensión profunda de los procesos de enseñanza y aprendizaje, dotándolos de herramientas para una docencia de calidad y para promover un aprendizaje autónomo y significativo en la universidad.

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