Enseñanza del Inglés en Educación Inicial: un estudio de caso en el Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay CEIAP
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, 2024Description: 21 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T19556
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T19556 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T19556 |
Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
Los efectos de la globalización hacen que sea un requisito dominar múltiples idiomas, especialmente el inglés. La investigación sugiere su enseñanza desde la educación inicial. En Ecuador, el Ministerio de Educación propone un currículo para su enseñanza como lengua extranjera de manera obligatoria en la educación básica, sin embargo, no existen documentos oficiales para guiar esta praxis en el nivel inicial. A pesar de estas circunstancias, los centros de desarrollo infantil lo ofertan como área complementaria, por lo que este estudio se centró en conocer el desarrollo del proceso de enseñanza del inglés en el Centro Educación Inicial Particular CEIAP de la Universidad del Azuay mediante un estudio de caso. Los resultados muestran que aspectos del proceso de enseñanza están altamente basados en pedagogía para educación inicial y escasamente en pedagogía de la enseñanza de un idioma extranjero.
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