Magíster en Desarrollo Temprano y Educación Infantil con mención en Atención Temprana

Es de vital importancia conocer las áreas afectadas y la comorbilidad que presentan las personas con TEA para augurar una intervención temprana. La investigación tuvo como objetivo categorizar las áreas afectadas y la comorbilidad en niños preescolares con diagnóstico de TEA de la zona 6 del Ministerio de Salud Pública periodo enero 2018 - junio 2022. Con un enfoque cuantitativo basado en un estudio descriptivo. Los instrumentos utilizados fueron historias clínicas y una matriz de datos, para la interpretación de resultados se utilizó el método SPSS 25. Se demostró que, de 2047 niños detectados con TEA, 107 fueron diagnosticados con esta condición, el 25,9% muestran mayores afecciones en el área de comunicación, el 25,5% en el área de interacción social, el 25,5% en conductas repetitivas y el 23,1 % no muestran afecciones específicas. Además, se pudo comprobar que la comorbilidad que mayor predomina es el lenguaje con un 68,1%.