Enseñanza- Aprendizaje del Diseño Arquitectónico

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2023Description: 60 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T18562
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: El diseño arquitectónico es una cátedra clave en la carrera de arquitectura, desde esta materia nacen las soluciones a las necesidades de una sociedad. Los docentes tenemos el deber de crear y formar profesionales con un criterio bien establecido para afrontar la realidad y la necesidad que se presentan en el diario vivir, dando prioridad al aprendizaje y enfocados en los estudiantes que son la base fundamental de este recorrido. Para esto se aplicó una mediación pedagógica real y un aprendizaje colaborativo, mediante una tutoría cercana, interaprendizaje, apegados de la investigación, con un enfoque multidisciplinario, tanto cultural, ecológico, político y social, haciendo énfasis al uso y aprovechamiento de la tecnología, de esta manera se brinda calidad y se llega a la excelencia académica. Como resultado de este trabajo se resalta la labor docente que debe estar en constate actualización y no olvidar valores como el respeto, empatía, tolerancia y paciencia hacia los futuros profesionales que son los creadores de diseños habitacionales o urbanísticas del mañana.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T18562 (Browse shelf(Opens below)) Available T18562

Especialista en Docencia Universitaria

El diseño arquitectónico es una cátedra clave en la carrera de arquitectura, desde esta materia nacen las soluciones a las necesidades de una sociedad. Los docentes tenemos el deber de crear y formar profesionales con un criterio bien establecido para afrontar la realidad y la necesidad que se presentan en el diario vivir, dando prioridad al aprendizaje y enfocados en los estudiantes que son la base fundamental de este recorrido. Para esto se aplicó una mediación pedagógica real y un aprendizaje colaborativo, mediante una tutoría cercana, interaprendizaje, apegados de la investigación, con un enfoque multidisciplinario, tanto cultural, ecológico, político y social, haciendo énfasis al uso y aprovechamiento de la tecnología, de esta manera se brinda calidad y se llega a la excelencia académica. Como resultado de este trabajo se resalta la labor docente que debe estar en constate actualización y no olvidar valores como el respeto, empatía, tolerancia y paciencia hacia los futuros profesionales que son los creadores de diseños habitacionales o urbanísticas del mañana.

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