Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial

La atención temprana se refiere al conjunto de intervenciones que busca prevenir retrasos o alteraciones en el desarrollo infantil. En este sentido la presente investigación tuvo como objetivo favorecer las habilidades de niños entre las edades de 0 a 3 años que presentan dificultades o signos de alarma. El estudio se fundamentó en un enfoque cuantitativo de tipo exploratorio, con una muestra de 9 niños que asistieron al Subcentro de Salud “El Paraíso” con quienes se aplicó una evaluación del desarrollo pre y post intervención. En los resultados se evidencia que se alcanzaron avances en el desarrollo de los niños, especialmente en las áreas: motriz, cognitiva y personal/social; concluyendo que la atención temprana beneficia y acompaña cada una de las etapas evolutivas en niños con factores de riesgo biológico y/o social.