Magíster en Desarrollo Temprano y Educación Infantil con mención en Atención Temprana

Este proyecto de investigación tiene como objetivo elaborar una propuesta para el desarrollo de habilidades socioemocionales que fomenten la resiliencia en niños que habitan en la casa de acogimiento institucional de la ciudad de Azogues. Es de tipo cualitativo y descriptivo. Participaron siete profesionales de la institución a los cuales se les aplicó una entrevista semiestructurada, obteniendo como resultados tres problemáticas: escaso conocimiento en temas de desarrollo socioemocional, falta de estrategias de intervención en el trabajo con los niños y problemas de comunicación en el personal. En base a los resultados obtenidos, se diseñó una propuesta con estrategias para el desarrollo de las habilidades socioemocionales y características resilientes basadas en los modelos CASEL, RULER y Mindfulness para que sea aplicado por los profesionales de la institución en beneficio de esta población vulnerable.