Didáctica de la argumentación en el comentario de textos

By:

González García, María [autor]

Contributor(s):

Caro Valverde, María Teresa [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid, España : Editorial Síntesis, 2018Edition: 1a. edDescription: 202 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-917115-9-9

Subject(s):

DDC classification:

465 C2921

Abstract: Contiene: La argumentación y el comentario de textos: delimitación e integración. La argumentación: enfoques científicos. El comentario de textos: enfoques científicos. La argumentación en el comentario de textos: reto de la competencia comunicativa. Conceptos clave sobre los procesos lectores y escritores del comentario de textos. Recursos para la textualización del comentario de texto argumentativo. Principios pragmáticos para la construcción del comentario de texto argumentativo. El modelo didáctico ARCO: plan estructural, proceso y evaluación. Plan didáctico: el modelo ARCO. Definición y estructura del comentario argumentativo de textos. Proceso didáctico del comentario argumentativo de textos. Apoyo didáctico institucional: la macrofunción argumentativa en niveles de referencia (PCIC). Evaluación del comentario argumentativo de textos

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	465 C2921 BG13845 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG13845

Incluye bibliografía

Contiene: La argumentación y el comentario de textos: delimitación e integración. La argumentación: enfoques científicos. El comentario de textos: enfoques científicos. La argumentación en el comentario de textos: reto de la competencia comunicativa. Conceptos clave sobre los procesos lectores y escritores del comentario de textos. Recursos para la textualización del comentario de texto argumentativo. Principios pragmáticos para la construcción del comentario de texto argumentativo. El modelo didáctico ARCO: plan estructural, proceso y evaluación. Plan didáctico: el modelo ARCO. Definición y estructura del comentario argumentativo de textos. Proceso didáctico del comentario argumentativo de textos. Apoyo didáctico institucional: la macrofunción argumentativa en niveles de referencia (PCIC). Evaluación del comentario argumentativo de textos

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