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Relación familia y comunidad educativa en la escuela fiscal José Víctor Ordóñez en Bella Unión

By:

Ojeda Carpio, Mayra del Cisne [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2018Description: 88 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T13874

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial Abstract: La investigación presenta una propuesta de integración para la familia y la comunidad educativa de los estudiantes de octavo a décimo de educación básica de la Escuela Fiscal José Víctor Ordoñez, tiene por objetivo promover el bienestar de la comunidad educativa, la misma que se constituye en una herramienta para los padres y representantes quienes se enfrentan a una serie de conflictos. Representa también una herramienta para los educadores; esta propuesta se desarrolla a través de la modalidad de taller con tres fases: aplicar una entrevista a los padres de familia, diseñar la propuesta y finalmente socializar con los maestros para ponerla en práctica con los representantes de los niños.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T13874 (Browse shelf(Opens below))	Available	T13874

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial

La investigación presenta una propuesta de integración para la familia y la comunidad educativa de los estudiantes de octavo a décimo de educación básica de la Escuela Fiscal José Víctor Ordoñez, tiene por objetivo promover el bienestar de la comunidad educativa, la misma que se constituye en una herramienta para los padres y representantes quienes se enfrentan a una serie de conflictos. Representa también una herramienta para los educadores; esta propuesta se desarrolla a través de la modalidad de taller con tres fases: aplicar una entrevista a los padres de familia, diseñar la propuesta y finalmente socializar con los maestros para ponerla en práctica con los representantes de los niños.

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