Análisis comparativo de la competencia mediática entre estudiantes de colegios de sectores rurales y urbanos del cantón Cuenca

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2016Description: 120 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T12393
Online resources: Dissertation note: Magíster en Comunicación y Marketing Abstract: La presente tesis de graduación propone una investigación en el campo de la competencia mediática, cuya importancia radica en que hoy en día las nuevas herramientas de comunicación e información son parte esencial del diario vivir de la sociedad, conocer el impacto generado por estas herramientas digitales servirá para desarrollar planes y propuestas encaminadas a generar ciudadanos responsables y críticos ante los medios de comunicación digital. La investigación contempla un análisis comparativo entre el nivel de competencia mediático de estudiantes de 14 a 18 años de instituciones educativas rurales y urbanas del cantón Cuenca, para llevar a cabo el levantamiento de información se utilizaron métodos cuantitativos. Al concluir la investigación se pudo determinar que existe mayor competencia mediática en el sector urbano, y que el hecho de conocer el manejo de las herramientas actuales de comunicación e información no es un factor que los convierta en entes críticos y competentes.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T12393 (Browse shelf(Opens below)) Available T12393

Magíster en Comunicación y Marketing

La presente tesis de graduación propone una investigación en el campo de la competencia mediática, cuya importancia radica en que hoy en día las nuevas herramientas de comunicación e información son parte esencial del diario vivir de la sociedad, conocer el impacto generado por estas herramientas digitales servirá para desarrollar planes y propuestas encaminadas a generar ciudadanos responsables y críticos ante los medios de comunicación digital. La investigación contempla un análisis comparativo entre el nivel de competencia mediático de estudiantes de 14 a 18 años de instituciones educativas rurales y urbanas del cantón Cuenca, para llevar a cabo el levantamiento de información se utilizaron métodos cuantitativos. Al concluir la investigación se pudo determinar que existe mayor competencia mediática en el sector urbano, y que el hecho de conocer el manejo de las herramientas actuales de comunicación e información no es un factor que los convierta en entes críticos y competentes.

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